Das Team der Kampagne Spaltung Sucks bietet eine hybride Veranstaltung mit Nik Luginsland an: der eSportler, VfB-Fan und Inklusionsbotschafter (@nik_lugi) berichtet von seinen eigenen Erfahrungen mit dem Thema Spaltung und steht für Fragen zur Verfügung. Die Gesprächsrunde findet in den Neckartalwerkstätten in Stuttgart statt. Eine Online-Teilnahme ist möglich. Weiterlesen…
Angebote für die Praxis, Fördermöglichkeiten und Fortbildungshinweise rund um den inklusiven Ausbau der Kinder- und Jugendarbeit. Weiterlesen…
Die Auseinandersetzung mit dem eigenen Körper, Liebe und Sexualität ist zentrale Entwicklungsaufgaben im Jugendalter. In der digitalen Lebenswelt finden diese Aushandlungsprozesse zunehmend auch online über WhatsApp, TikTok, Instagram oder Internetseiten statt. Im Rahmen des Fachtags werden Grundlagen aus der sexuellen Bildung in Bezug auf Jugendliche sowie der Mediennutzung in diesem Lebensalter vermittelt. Die digitalen Liebes- und Lebenswelten von Jugendlichen werden in den Blick genommen, Potenziale und Risiken gleichermaßen beleuchtet.
Mehr Information bei der Aktion Jugendschutz BW.
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Wie müssen wir miteinander kommunizieren, damit wir respektvoll, verständnisvoll und wertschätzend miteinander umgehen können? Ein offener, gleichberechtigter Dialog zwischen Jung und Alt fördert das Verständnis füreinander. Es können Erwartungen angesprochen und gegenseitige Unterstützung thematisiert werden. Das Online-Format besteht aus einem Impulsreferat und einer Diskussionsrunde zwischen den Teilnehmenden.
Mehr Informationen beim Projekt „Stark im Land“ des Landesseniorenrats.
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Die Fortbildung richtet sich an Fachkräfte, die Vereine und Verbände bei der Entwicklung, Umsetzung und Weiterentwicklung von Schutzkonzepten begleiten möchten. Sie vermittelt fundiertes Wissen sowie praxisnahe Kompetenzen für die Beratung im Themenfeld Kinderschutz. Präsenzveranstaltungen werden mit Formen von Online-Modulen kombiniert und die notwendigen Lehr- und Lernprozesse dadurch unterstützt.
Mehr Informationen bei kischu-bw.de.
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Inklusive Begegnungen in der Kinder- und Jugendarbeit sind eine Herausforderung, bieten aber viele Chancen. Wie können haupt- und ehrenamtliche Mitarbeitende mit Berührungsängsten, Vorurteilen oder Ausgrenzung umgehen? Ist es Aufgabe der Haupt- und Ehrenamtlichen, inklusive Begegnungen anzustoßen, oder ist ein „nebeneinander-her“ von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung auch ok? Weiterlesen…
Der neue Referentenentwurf zum Kinder- und Jugendhilfestrukturreformgesetz KJHSRG wurde dieser Tage an die Länder versendet (bis 2024 als IKJHG bekannt, der damalige Referentenentwurf wurde Opfer des „Ampel-Endes“). Der Entwurf sieht vor, dass die strukturellen Änderungen in Jugendämtern und die Förderpolitik von Assistenzleistungen zum 1.1.2028 in Kraft treten. Weiterlesen…
„Generationen im Dialog“ bringt Menschen aller Altersgruppen zusammen, um über die Generationen hinweg an zentralen gesellschaftlichen Themen zu arbeiten. Sie bietet einen inspirierenden Mix aus fachlichen Impulsen und vielfältigen Beteiligungsformaten, die den Dialog und die Zusammenarbeit zwischen Jung und Alt fördern.
Mehr Infos auf der Projektseite „Stark im Land“ des Landesseniorenrats.
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„Essen? Brauch ich nicht!“ – Der Workshop mit Regine Kottmann beleuchtet, welche Belastungen und Herausforderungen insbesondere bei Mädchen* für die Entstehung von Essstörungen ausschlaggebend sind und welche Rollen Familie, die peergroup und social media spielen. Neben einem theoretischen Input werden auch erste Schritte vorgestellt um mit Betroffenen ins Gespräch zu kommen, es wird Break-Out Räume für Austausch und Reflexion geben.
Mehr Infos bei der LAG Mädchen*politik.
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Der Fachtag bringt Expert*innen aus Wissenschaft, Zivilgesellschaft, Medien und Politik zusammen, um aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen im Umgang mit Desinformation – insbesondere im digitalen Raum und im Kontext von Jugendlichen – zu diskutieren. Auf dem Programm stehen, neben einer Keynote und Podiumsdiskussion, Workshoprunds mit Organisationen des toneshift-Netzwerks.
Weitere Informationen bei der Jugendstiftung BW.
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Welche Themen bewegen junge Menschen? Im Vorfeld der ersten Landtagswahl in Baden-Württemberg, bei der Jugendliche ab 16 Jahren wählen dürfen, laden wir zur Online-Diskussion ein: Junge Menschen diskutieren mit Landtagsabgeordneten – nicht nur über Jugendpolitik und Jugendbeteiligung, sondern auch über Bildung, Klimaschutz, soziale Gerechtigkeit und ihre Erwartungen an die Politik.
Mehr Informationen und Anmeldung bei der Evang. Akademie Bad Boll.
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Beim Workshop widmen wir uns der Frage, wie Inklusion in der Arbeit mit Jungen* konkret umgesetzt werden kann. Behandelt werden Themen wie Geschlechterbilder, körperliche und psychosexuelle Veränderungen, Rechte junger Menschen sowie der Umgang mit ableistischen Normen. Neben inhaltlichen Inputs stehen praxisnahe Methoden und die gemeinsame Reflexion im Mittelpunkt, um den Teilnehmenden Impulse und Werkzeuge für ihre tägliche Arbeitspraxis mitzugeben.
Mehr Informationen und Anmeldung bei der LAG Jungen*- und Männer*arbeit.
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Man kann bei der täglichen Arbeit mit Jugendlichen immer in schwierige oder eskalierende Situationen geraten, bei denen man an eigene pädagogische Grenzen stößt. Mit theoretischen Grundlagen, Austauschmöglichkeiten zur eigenen Praxis und der Einübung von praktischen Handlungsstrategien gibt das Seminar einen thematischen Überblick.
Mehr Informationen und Anmeldung bei der Landesakademie für Jugendbildung.
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Digitale Medien prägen den Alltag von Kindern und Jugendlichen – doch junge Menschen mit Behinderungen sind dort oft unterrepräsentiert oder stereotyp dargestellt. Wir analysieren, wie Ableismus in Kinder- und Jugendmedien wirkt und wie er mit anderen Diskriminierungsformen zusammenhängt. Darauf aufbauend entwickeln wir praxisnahe Ansätze für eine inklusive, diskriminierungssensible Medienbildung, die Vielfalt sichtbar macht und Kinder und Jugendliche stärkt.
Mehr Informationen und Anmeldung bei jugend@bw.
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Demokratisch positionierte (Bildungs-)Praxis erscheint mit zunehmender Härte in Frage gestellt. Vielerorts wird auf Einhaltung eines vermeintlichen „Neutralitätsgebotes“ gedrängt. Es wird gegen unterschiedliche Arbeitsansätze, Arbeitsweisen und Einrichtungen vorgebracht – meist mit dem Ziel, politische Positionierungen und Praktiken politischer Bildung zu beschränken. Nach einem einführenden Input von Jana Sämann ist Raum, um sich über eigene Fragen, Möglichkeiten und Herausforderungen auszutauschen.
Mehr Infos im PDF. Anmeldung per Mail an Julia Link von der LAGO BW.
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Jugendliche stehen bei der Berufsorientierung allgemein vor großen Herausforderungen. Berufsbilder haben sich geändert, Zugänge sind schwerer geworden, die Berufsschule wie auch klassische Berufe sind vor allem bei Jungen* häufig nicht mehr gefragt. Gemeinsam wollen wir uns darüber austauschen, wie Berufsorientierung und ein Übergang ins Berufsleben trotzdem gelingen können.
Mehr Infos zum Format & den Link zur Anmeldung bei der LAG Jungen*-und Männer*arbeit.
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Ab August 2026 gilt bundesweit der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder. Damit steigen die Anforderungen an pädagogische Fach- und Ergänzungskräfte – auch für Quereinsteiger*innen. Diese kompakte berufsbegleitende Qualifizierung unterstützt beim Einstieg in die professionelle Begleitung von Grundschulkindern im Ganztag.
Mehr Informationen und Anmeldung bei der Landesakademie für Jugendbildung Weil der Stadt.
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Mithilfe von digitalen Musiktools niederschwellig die kulturelle Teilhabe ermöglichen. Wie das funktionieren kann, schauen wir uns am Beispiel von „Blob Opera“ an.
Mehr Informationen und Anmeldung bei jugend@BW
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Gerade in der Kinder- und Jugendarbeit ist Leichte Sprache Chance und Herausforderung zugleich: Leichte oder einfache Sprache anzuwenden, ist alles andere als leicht – einfacher zu formulieren, braucht Übung. Dafür erleichtert einfache Sprache in Wort und Schrift vielen Zielgruppen unserer Arbeit das Verständnis. Weiterlesen…
Eine Veranstaltung für alle, die Partizipation und Beteiligung inklusiver denken und Leben wollen. Nach einem grundsätzlichen Blick auf die Haltung, welche sowohl für Beteiligung als auch für Inklusion nötig ist, wird es viel Raum für Praxisbeispiele, Austausch und Reflexion geben. Ziel ist es, Potentiale und Barrieren der eigenen Praxis zu reflektieren und Lösungsansätze und Umsetzungsideen für eine inklusive und beteiligende Kinder- und Jugendarbeit vor Ort zu gewinnen. Weiterlesen…