Im Rahmen des Projekts Landesjugendforum BW haben 2025 siebzehn Design- und Dialogwerkstätten stattgefunden, an denen 258 junge Menschen im Alter von 14 bis 27 Jahren und Fachkräfte teilgenommen haben. Die hierbei erarbeiteten ersten Qualitätskriterien für Jugendbeteiligung auf Landesebene haben sich in den einzelnen Veranstaltungen zielgruppenübergreifend wiederholt und bestätigt. Weiterlesen…
Diese zweitägige Qualifizierung bietet einen motivierenden, praxisnahen Einstieg in das Thema Kinder- und Jugendbeteiligung – perfekt für Fachkräfte, die Beteiligung vor Ort verstehen und professionell umsetzen möchten. Weiterlesen…
Kindern eine Stimme geben erfordert kreative Beteiligungsideen. In unserem Workshop entdecken Fachkräfte altersgerechte Methoden, um Kinder zu beteiligen und ihre Selbstwirksamkeit zu stärken. Weiterlesen…
In diesem Jahr gibt es ein besonderes Jubiläum: Seit dem 1. Dezember 2015 ist die Beteiligung von Jugendlichen durch den § 41a der Gemeindeordnung Baden-Württemberg (GemO) als verbindliche kommunale Pflichtaufgabe verankert. Dieser Schritt war weit mehr als eine formale Gesetzesänderung. Er markierte einen gesellschaftlichen Wandel hin zu der Erkenntnis, dass junge Menschen Expert*innen ihrer eigenen Lebenswelt sind und ein Recht darauf haben, bei kommunalen Entscheidungen frühzeitig und ernsthaft beteiligt zu werden. Weiterlesen…
An die Bundesregierung: Ihr sprecht von einer Politik für Sicherheit, Wohlstand und Freiheit. Doch wir fragen uns: Wie soll Sicherheit entstehen, wenn ihr die Klimakrise ausblendet und auf der Weltklimakonferenz nicht liefert? Was ist das für ein Wohlstand, wenn Familien mit wenig Geld ihre Grundsicherung verlieren, während klimaschädliches Gas ausgebaut wird? Was soll das für eine Freiheit sein, in der junge Menschen sich das Deutschlandticket nicht mehr leisten können? Weiterlesen…
In Baden-Württemberg steht die Umsetzung des Rechtsanspruchs zur ganztägigen Förderung für Grundschulkinder ab dem Schuljahr 2026/27 bevor. Damit wird ein Rechtsanspruch auf eine ganztägige Betreuung für Kinder im Grundschulalter festgelegt. Wie kann diese auf Augenhöhe mit Kindern beteiligend konzipiert, gestaltet und gelebt werden? Und welche Rahmenbedingungen müssen gesetzt werden? Weiterlesen…